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Marco de cualificaciones para la educación superior centroamericana (MCESCA) / (Record no. 408)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01881nam a2200253Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20220330143715.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220317s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789929738935
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen ODONTO
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor ODONTO
Centro/agencia modificador ODONTO
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del material acompañante/anexo si no son libretos y transcripciones spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 378.199 C755
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Consejo Superior Universitario Centroamericano
9 (RLIN) 1023
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Marco de cualificaciones para la educación superior centroamericana (MCESCA) /
Mención de responsabilidad, etc. Consejo Superior Universitario Centroamericano. --
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Guatemala :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Serviprensa,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 115 p.
Otras características físicas il. ;
Dimensiones 28 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Los del Glosario del Consejo Centroamericano de Acreditación (CCA, 2006) y de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES, 2004). Guía para implementar el MCESCA en el Currículo de las carreras universitarias: 1) Introducción, 2) Objetivos, 3) Implicaciones de un currículo basado en rTexto principal con información adicional: Anexo 2 Glosario con términos retomadesultados de aprendizaje 4) Diseño curricular que incorpore resultados de aprendizaje del MCESCA 5) Orientaciones generales de didáctica para lograr resultados de aprendizaje 6) Orientaciones generales para evaluar resultados de aprendizaje 7) Referencia bibliográfica. Anexo a la guía: Ejemplos de perfil de egreso y resultados de aprendizaje esperados en carreras participantes en el proyecto HICA. Anexo 4 Programas participantes en los ejercicios piloto de implementación y validación del MCESCA. Incluye dos copias en la sección de folletos de la primera edición.
501 ## - NOTA DE CON
Nota de “Con” Texto
650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación superior
9 (RLIN) 110
650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Innovación curricular
9 (RLIN) 1025
650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Planes de estudio universitario
9 (RLIN) 1026
650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Formación profesional
9 (RLIN) 1027
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Código de la institución [OBSOLETO] Biblioteca de la Facultad de Odontología
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Prefijo de la signatura 378.199 C755
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey

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