MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03264nam a2200361Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
gtgcusco |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250212102406.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240923t2008||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ODONTO |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
ODONTO |
| Centro/agencia modificador |
ODONTO |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
T2333 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chajón Ramírez, Evelyn Odily |
| 9 (RLIN) |
11028 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Impacto del EPS de la Facultd de Odontología de la USAC en 21 poblaciones en donde ha funcionado por 14 años en forma consecutiva / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Evelyn Odily Chajón Ramírez. -- |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Guatemala : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
USAC, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
111 p. : |
| Otras características físicas |
il. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
Sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía p. 91-94 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente estudio determina el impacto del programa E.P.S. en 21 poblaciones en donde ha funcionado de forma consecutiva, por medio de estudiantes y maestros de escuelas primarias del área urbana, de padres de familia y de personas que no han estado en programas E.P.S. Para ello, se distribuyó en forma aleatoria las 21 poblaciones entre 4 investigadoras, Se elaboraron cuestionarios diferentes, uno para niños, uno para maestros, uno para padres de familia y otro para personas no vinculadas; la muestra para cada grupo fue de 25. Se elaboró un consentimiento informado sobre la investigación que se realizaría y sobre los beneficios que la población recibiría al concluir la investigación. La investigación revela que el 70% de los niños han recibido una atención dental excelente, el 87% refiere que el epesista le atiende con amabilidad y el 95% en una clínica dental limpia y ordenada. Los maestros refieren que la atención del epesista en la población es 88% buena, el 90% cree que la población aprovecha los servicios que prestan y el 86% está de acuerdo que la atención sean los niños. El 95% de los padres de familia cree que es bueno llevar a sus hijos al dentista, el 69% de los padres cree que los tratamientos dentales realizados son de calidad, aunque un 21% dice que los tratamientos a veces fracasan. Al 96% de las personas no vinculadas al programa les parece bueno que haya un dentista en su comunidad y el 86% indica que es importante acudir al dentista. Con esta investigación se concluye que las poblaciones investigadas se han beneficiado con el Programa E.P.S. de Odontología pues han obtenido mayor conciencia sobre la salud bucal, pues los costos son bajos y los tratamientos son de calidad, también los resultados reflejan aspectos que se deben mejorar. |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Administración de la práctica odontológica |
| 9 (RLIN) |
653 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Servicios odontológicos para la comunidad |
| 9 (RLIN) |
2831 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Salud pública dental |
| 9 (RLIN) |
2872 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Administracion de la práctica médica |
| 9 (RLIN) |
7349 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Servicios odontológicos |
| 9 (RLIN) |
2451 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trabajo en equipo |
| 9 (RLIN) |
1245 |
| 650 02 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Planificación en salud |
| 9 (RLIN) |
3129 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
González Moncada, Erwin Ramiro |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
9431 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Lima Sagastume, Víctor Hugo |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
9438 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/15482">http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/15482</a> |
| Nota pública |
Texto completo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Código de la institución [OBSOLETO] |
Biblioteca Facultad de Odontología |
| Tipo de ítem Koha |
TESIS |
| Prefijo de la signatura |
T2333 |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
