El razonamiento lógico matemático y su incidencia en el aprendizaje de la Matemática: (Registro nro. 451)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00825nam a22001817a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220427223822.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220427b |||||||| |||| 00| 0 sp d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CUSACQ |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 09 T(02) 2020 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Us López, Julia Elizabeth.- |
| Fechas asociadas al nombre | 2020 |
| 9 (RLIN) | 1345 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | El razonamiento lógico matemático y su incidencia en el aprendizaje de la Matemática: |
| Resto del título | Estudio realizado con estudiantes del ciclo básico en el Instituto mixto de educación básica por Cooperativa Xatinap III, municipio de Santa Cruz del Quiché, Departamento del Quiché.-/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Julia Elizabeth Us López.- |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Guatemala: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | USAC, CUSACQ, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | c2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 166 p.; |
| Otras características físicas | il.; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recursos | <a href="https://drive.google.com/file/d/1WvHqJ_eKtoOFkNCxYPBdYxJS96nNpIxK/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1WvHqJ_eKtoOFkNCxYPBdYxJS96nNpIxK/view?usp=sharing</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | TESIS |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | No ficción | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Exhibido | 27/04/2022 | 09 T(02) 2020 | 501002 | 27/04/2022 | 27/04/2022 | TESIS |