Estrategias y técnicas utilizadas por los docentes para promover la comprensión lectora a los discentes del Instituto Mixto de Educación Básica por cooperativa, Cantón Patulup primero, Chichicastenango, Quiché.-/ (Record no. 747)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00719nam a22001697a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220830183149.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220830b |||||||| |||| 00| 0 sp d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | CUSACQ |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 01 05 CD (05) 2020 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Senté Canil, Tomás Gabrie.- |
| 9 (RLIN) | 2298 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Estrategias y técnicas utilizadas por los docentes para promover la comprensión lectora a los discentes del Instituto Mixto de Educación Básica por cooperativa, Cantón Patulup primero, Chichicastenango, Quiché.-/ |
| Mención de responsabilidad, etc. | Tomás Gabriel Senté Canil.- |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Guatemala: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | PEDA - CUSACQ |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | c2020. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recursos | <a href="https://drive.google.com/file/d/1XoJ6DshDe4D9a49QFIF6lhNzn2TQhw69/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1XoJ6DshDe4D9a49QFIF6lhNzn2TQhw69/view?usp=sharing</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | TESIS |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Visto por última vez | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha | Total de préstamos |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | No ficción | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Exhibido | 30/08/2022 | 01 05 T (31) 2020 | 30/08/2022 | 30/08/2022 | TESIS | |||||
| Clasificación Decimal Dewey | No ficción | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Biblioteca del Centro Universitario de Quiché | Exhibido | 30/08/2022 | 01 05 CD (05) 2020 | 30/08/2022 | 30/08/2022 | TESIS |