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    <subfield code="a"> Informe final programa Ejercicio Profesional Supervisado realizado en la cl&#xED;nica odontol&#xF3;gica del Hospital de la Familia de Nuevo Progreso, San Marcos /</subfield>
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    <subfield code="a"> Guatemala:</subfield>
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    <subfield code="c">agosto 2025.</subfield>
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    <subfield code="a"> 77 p. :</subfield>
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    <subfield code="a">Disponible en CD</subfield>
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    <subfield code="a"> EPS (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontolog&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliografia: p. 74.</subfield>
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    <subfield code="a"> Presentar y analizar los resultados obtenidos durante el desarrollo del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) en el municipio de Nuevo Progreso, San Marcos, documentando las actividades cl&#xED;nicas, comunitarias, preventivas y educativas realizadas, as&#xED; como la caracterizaci&#xF3;n de la poblaci&#xF3;n atendida, los tratamientos ejecutados y la relaci&#xF3;n entre la salud bucal y factores nutricionales, con el fin de evidenciar el impacto del programa y contribuir a la reflexi&#xF3;n acad&#xE9;mica y profesional acerca de la atenci&#xF3;n odontol&#xF3;gica en contextos comunitarios. Contribuir a mejorar las condiciones educativas de los ni&#xF1;os de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Escuela Sector la Floresta, mejorar la atenci&#xF3;n a pacientes de la Cl&#xED;nica dental del Hospital de la Familia a trav&#xE9;s de mejor equipo y recursos con mejor tecnolog&#xED;a. El proyecto realizado en la EORM Sector La Floresta, consisti&#xF3; en la entrega de cuatro pizarras de f&#xF3;rmica de 1.2x1.6 m, debido a que en la primera visita que se realiz&#xF3; al centro educativo, fue notoria la necesidad de mejorarlas, este recurso es fundamental para el proceso de ense&#xF1;anza aprendizaje en una escuela. En la Cl&#xED;nica Dental del Hospital de la Familia se analizaron las necesidades y una de ellas fue mejorar la atenci&#xF3;n al paciente a trav&#xE9;s de protocolos de limpieza y esterilizaci&#xF3;n adecuados; as&#xED; como procesos de diagn&#xF3;stico m&#xE1;s completos. Por lo que el aparato de Rayos X, sensor intraoral, computadora, unidad dental y lavadora ultras&#xF3;nica, se tomaron en cuenta para mejorar la cl&#xED;nica, pues se contaba con aparatos antiguos que no funcionaban, dificultaba la atenci&#xF3;n, especialmente con escolares.</subfield>
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    <subfield code="a"> Administraci&#xF3;n de la pr&#xE1;ctica odontol&#xF3;gica</subfield>
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    <subfield code="a">Servicios de salud para la comunidad</subfield>
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    <subfield code="a">Caries dentales</subfield>
    <subfield code="x">Control y prevenci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Formaci&#xF3;n de profesionales</subfield>
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    <subfield code="u"> http://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/21518</subfield>
    <subfield code="z">Texto completo</subfield>
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