000			03042nam a2200277Ia 4500
005			20240918143334.0
008			240821t2015||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aODONTO _bspa _cODONTO _dODONTO
041			_aspa
084			_aT2644
100			_aSalvador Monzón, Nora Lucía _99474
245		0	_aTécnicas no farmacológicas para el control de la conducta en pacientes pediátricos con discapacidad auditiva de la Unidad de Odontología del Hospital Rodolfo Robles Valverde durante los meses de febrero a junio de 2015 / _cNora Lucía Salvador Monzón. --
260			_aGuatemala : _bUSAC, _c2015
300			_a117 p. : _bil. ; _c28 cm.
502			_aTesis (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología.
520			_aEl presente estudio fue realizado en la Unidad de Odontología del Hospital de Ojos y oídos Dr. Robles Valverde donde se observaron las técnicas de control de la conducta, utilizadas en los pacientes con discapacidad auditiva que acuden a ella. El estudio fue realizado con enfoque descriptivo donde se utilizó una muestra de cien pacientes de ambos sexos comprendidos entre las edades de tres a doce años. Entre las variables tomadas en cuenta para el estudio se encuentran: las técnicas no farmacológicas comunicativas (mano sobre boca, decir-mostrar-hacer, lenguaje pediátrico, refuerzo positivo, refuerzo negativo, control de voz, tiempo y fuera, escape contingente, desensibilización, modelado, distracción, el toque sutil, comunicación no verbal y sugestión) y no comunicativas (inmovilización con abrebocas, en la silla odontológica hamaca especial para niños, pediwrap, papoose-board, silla bebé confort, en los brazos de la madre, rodilla a rodilla), la edad de los pacientes, el grado de agudeza auditiva y el tipo de comportamiento. Para ésta última, se utilizó la clasificación del comportamiento infantil de Wright. Se determinó el número de técnicas de control de la conducta que se utilizó en el total de la muestra y la frecuencia de uso. Así como también el tipo y la frecuencia del uso de las técnicas en cada variable. Los resultados obtenidos determinan que las técnicas de mayor uso en los pacientes pediátricos con discapacidad auditiva son las no farmacológicas comunicativas, entre las que presentaron mayor frecuencia se encuentran: decir-mostrar-hacer-, refuerzo positivo, el toque sutil, distracción, comunicación no verbal, lenguaje pediátrico, escape contingente, desensibilización y modelado.
650	0	2	_aOdontología pediátrica _91043
650	0	2	_aPercepción auditiva _99475
650	0	2	_aControl de la conducta _910038
650	0	2	_aAtención dental para la persona con discapacidad _910039
700			_a de León Barillas, Edgar Rodolfo, _easesor _99476
700			_aCheesman Mazariegos, Henry Giovanni, _easesor _99477
856			_uhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/3447  _zTexto completo
942			_aBiblioteca Facultad de Odontología _cTESIS _nNo _kT2644
999			_c3511 _d3511