000			03349nam a2200361Ia 4500
003			gtgcusco
005			20250214085822.0
008			240923t2008||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aODONTO _bspa _cODONTO _dODONTO
041			_aspa
084			_aT2336
100			_aAguilar Donis, Héctor Nery _911042
245		0	_aFactores intrínsecos y extrínsecos que influyen en repitencia de alumnos del primero al quinto año de la carrera de Cirujano Dentista de la FO de la USAC / _cHéctor Nery Aguilar Donis.--
260			_aGuatemala : _bUSAC, _c2008.
300			_a45 p. : _bil. ; _c28 cm.
336			_atexto
337			_aSin mediación
338			_avolumen
502			_aTesis (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología
504			_aBibliografía: p. 44-45.
520			_aÚltimamente la cantidad de estudiantes que repite cursos en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala se ha ido incrementando significativamente por lo que nos preguntamos: ¿Cuáles son los principales factores que inciden en la repitencia estudiantil de la Facultad? Consientes que este problema afecta al estudiante, a los recursos financieros y físicos de la universidad y al personal docente se determinaron alguno de los factores que afectan la repitencia del primero al quinto año de la carrera; mediante el uso de una fórmula estadística la cual determinó que la muestra representativa es de 308 de total de repitentes. Por medio de una entrevista guiada obtuvimos las principales causas de repitencia. Entre las que destacan: baja autoestima, falta de motivación, problemas efectivos, económicos, malos hábitos de estudio, entre otros. Por lo tanto concluimos que la repitencia estudiantil está estrechamente relacionada, con el hecho de que no tengan una orientación vocacional autentica y funcional, que los estudiantes traigan una mala base académica del nivel medio de educación, así como la carencia de hábitos de estudio. No es ajena al fenómeno la elevada suma de contenidos curriculares en cada una de las áreas del primero al quinto año de la carrera de Cirujano Dentista. En general, se puede afirmar que la repitencia es un fenómeno multicausal que merece estudios más amplios y más profundos, es un fenómeno en el cual los repitentes son los mejores ejemplos. Debe ser considerado como punto de partida para orientar las políticas del proceso educativo de cirujanos dentistas, puesto que el estudiante de odontología es el sujeto de formación a quien se pretende convertir en el profesional consiente, científicamente preparado y tecnológicamente capaz de enfrentar la transformación social en el campo de la salud, a que la Facultad de Odontología aspira.
650	0	2	_aPsicologia del aprendizaje _92729
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700			_aSantiago Mejía, Oscar Rodolfo _easesor _99455
856			_uhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/20584 _zTexto completo
942			_aBiblioteca Facultad de Odontología _cTESIS _kT2336 _2ddc _n0
999			_c4330 _d4330