000			03520nam a2200349Ia 4500
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008			250220t2006||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_agtgcusco _bspa _cgtgcusco _dgtgcusco
041			_aspa
084			_aT2286
100			_aMiranda Jérez, Mónica Lisset _911107
245		0	_aEvaluación de la participación, actitud y percepción, de los estudiantes del 2do. Y 3er. Grupo del EPS de la Facultad de Odontología de la USAC en relación con los proyectos de actividades comunitarias desarrollados durante el período 2005 y 2006 / _cMónica Lisset Miranda Jerez. --
260			_aGuatemala : _bUSAC, _c2006.
300			_a67 páginas : _bil. ; _c28 cm.
336			_2rdacontenido _atexto _btxt
337			_2rdamedio _aSin mediación _bn
338			_2rdasoporte _avolumen _bnc
500			_aDisponible en CD
502			_aTesis (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología
520			_a Se evaluó la participación de los estudiantes del 2do. Y 3er. grupo del Programa de E.P.S. de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala con proyectos de actividades comunitarias desarrollados durante 2,005 y 2,006. Se procedió a visitar las 19 comunidades donde los 19 estudiantes realizaban el Programa de E.P.S. Se aplicó un cuestionario, se llevaron a cabo visitas institucionales y entrevistas estructuradas a los líderes y autoridades locales y a los beneficiados de cada comunidad. También se utilizaron como técnicas de investigación la observación directa y el recorrido comunitario. El 100% de los estudiantes valoran como importante el desarrollo de actividades comunitarias. El 79% manifestó que su actitud al realizar estas actividades fue favorable, mientras que el 21% restante refirieron actitud neutral al desarrollar su programa. El 89% manifestó no poseer conocimientos teóricos y metodológicos sobre participación, organización y desarrollo comunitario. El 63% indicó haber encontrado como barreras en su proyecto la falta de apoyo de las autoridades o líderes locales, la falta de interés y la falta de tiempo propio. El 74% refieren que el ornato de la comunidad y el mejoramiento de la infraestructura de la clínica dental, son los proyectos que con mayor frecuencia se realizan. El 63% de líderes y autoridades entrevistadas en las comunidades, consideran importante el desarrollo de actividades por parte de los estudiantes que realizan el E.P.S. El 100% de beneficiarios entrevistados calificaron como positiva la actitud de los estudiantes al realizar su proyecto. Con los resultados obtenidos se concluye que los estudiantes consideran de gran importancia la realización de proyectos de actividades comunitarias; que su actitud al realizar este tipo de actividades es positiva, y que la percepción en cuanto al desarrollo de estos proyectos es buena, porque contribuye a su formación como futuros profesionales.
650	0	2	_aSalud pública dental _92872
650	0	2	_aServicios de salud para la comunidad _93748
650	0	2	_aMedicina socializada
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700			_aÁlvarez Segura, Luis Manuel _easesor _911108
700			_aAncheta Rodríguez, Fernando Aurelio _easesor _911109
700			_aFlorián, Lidia Elizabeth _easesor _911110
856			_uhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/14227 _zTexto completo
942			_aBiblioteca Facultad de Odontología _cTESIS _kT2286 _2ddc
999			_c4359 _d4359