000			03390nam a2200301Ia 4500
003			gtgcusco
005			20251022115417.0
008			250923t2021||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_agtgcusco _bspa _cgtgcusco _dgtgcusco
041			_aspa
084			_aEPS835
100			_aMérida Palacios, Lineth Veralily _917970
245		0	_aInforme Final Programa Ejercicio Profesional Supervisado realizado en la clínica dental, de la Democracia, Huehuetenango Facultad de Odontología Universidad de San Carlos de Guatemala febrero 2020 - agosto 2021 / _cLineth Veralily Mérida Palacios. --
260			_aGuatemala : _bUSAC, _c2021.
300			_a93 p. : _bil. : _c33 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontenido
337			_aSin mediación _bn _2rdamedio
338			_avolumen _bnc _2rdasoporte
502			_aEjercicio Profesional Supervisado (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología. --
520			_a El programa de EPS tiene como principal enfoque brindar en diferentes comunidades un servicio odontológico gratuito de la calidad, a través de los epesistas asignados a los distintos puestos alrededor del país. A través de esta práctica continua los odontólogos y también una perspectiva más cercana de la realidad que enfrenta la población en cuanto a necesidades y carencias en salud dental. Para el desarrollo completo e integral del programa de EPS se llevan a cabo distintos puntos dentro del mismo, cada uno de ellos con un enfoque y finalidad diferente. Se debe procurar tanto aliviar y dar tratamiento a los problemas presentes en la cavidad bucal de los pacientes que asisten a la clínica dental, como también actuar con miras en la prevención, para evitar que dichos problemas de salud bucal aparezcan. En dichas comunidades el apoyo hacia la población se consigue a través de la colaboración de diferentes entidades, la principal de ellas es la Facultad de Odontología, al establecer al epesista en la comunidad, con los conocimientos necesarios para brindar una atención de calidad, con integridad y responsabilidad. La situación que enfrentamos hoy en día debido a la pandemia, ha provocado grandes cambios a nivel mundial. De igual manera, el programa EPS sufrió varias modificaciones, entre los más importantes que se requirieron están: el llevar a cabo protocolos de bioseguridad más rigurosos en la atención clínica odontológica, el programa de fluoración pasó de proporcionar el enjuague bucal a un gran número de niños dentro de las escuelas, a la aplicación tópica de barniz fluorado en pacientes atendidos dentro de la clínica y citados previamente. Así también, la educación en salud bucal dejó de ser charlas brindadas dentro de las aulas a un gran número de estudiantes, y pasó a ser charlas impartidas a través de medios de comunicación y difusión masiva, tales como las radios locales y cables de televisión local. Algunos de estos cambios disminuyeron el alcance de cobertura, y otros lo expandieron en gran manera.
650	0	2	_aPlanificación en salud _93129
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856			_uhttp://www.repositorio.usac.edu.gt/id/eprint/19513 _zTexto completo
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