Tesis (Cirujano Dentista) -- Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Odontología

Bibliografia: p. 111-112.

Con el objetivo de describir algunos de los conocimientos, actitudes y comportamientos que los estudiantes de cuarto y quinto año de la Facultad de Odontología poseen con relación al adecuado manejo de desechos de origen odontológico, se seleccionó una muestra estratificada de noventa y cinco estudiantes, quienes fueron observados de acuerdo a una guía o resolvieron un cuestionario. Cada cuestionario y guía de observación se calificaron en una escala de 0 a 100 puntos. Los puntajes se dividieron en tres rangos, correspondientes a una escala cualitativa: de 100 a 75 pun tos, conocimientos y actitudes adecuadas; de 74 a 50 puntos, conocimientos y actitudes deficientes; menos de 49 puntos conocimientos y actitudes inadecuadas. Los resultados obtenidos revelan, para la guía de observación actitudes y comportamientos adecuados en el 42.11% deficientes en el 41.05%, e inadecuados en el 16.84%. para el cuestionario de obtuvo: conocimientos y actitudes adecuados en el 5.26%, deficientes en el 93.69%, e inadecuados en el 1.05%. aunque más del 90% de los entrevistados posee conocimientos clasificados como deficientes, un poco más del 42% presentó comportamientos adecuados y sólo un 41.05% comportamientos deficientes. En el estudio se concluye que es posible que algunos estudiantes manifiesten comportamientos adecuados relacionados al manejo de desechos de origen odontológicos, pero durante la practica clínica, desconozcan la causa o implicación de sus actos sobre su salud, la de otros y el ambiente; o bien actúen por cumplir con un registro para obtener supervisión docente.